Auch im Schuljahr 2011/12 wird das erfolgreiche Projekt Themenvielfalt im Klassensatz – Zeitschriften in bayerischen Schulen des Verbandes der Zeitschriftenverlage in Bayern e.V und der Stiftung Lesen fortgeführt.

Förderung von Lese- und Medienkompetenz – dieses Ziel verfolgen der Verband der Zeitschriftenverlage in Bayern e. V. und die Stiftung Lesen mit der Initiative Themenvielfalt im Klassensatz. Wir bieten allgemeinbildenden und berufsbildenden Schulen in Bayern die Möglichkeit, verschiedene Zeitschriften kennen zu lernen und ihren Wert für das private wie auch das berufliche Leben zu entdecken.

„Zeitschriften tragen dazu bei, Widerstände gegen das Lesen zu brechen. Sie überzeugen schnell und mit einer mittelfristigen Nachhaltigkeit besonders die skeptischen und lesefernen Kinder und Jugendlichen, da ohne große Mühe und Aufwand erkennbar ist, worum sich der jeweilige Beitrag handelt. So wird es dem Leser erleichtert zu entscheiden, ob es sich „lohnt“, in den Text einzusteigen oder weiterzublättern, was besonders für solche Kinder und Jugendlichen hilfreich ist, denen es Mühe bereitet, flüssig zu lesen.“ (aus der Studie „Zeitungen und Diversität“. Stiftung Lesen, Mainz 2011)

Ein herzlicher Dank gilt allen Verlagen, die die Zeitschriften kostenlos zur Verfügung stellen und damit das Projekt möglich machen.